生命不是一个孤立成长的个体，它的成长，一路收集沿途繁花茂叶。
它又似一架敏感的摄像机，沿途摄入所闻所见。每一分每一寸的日常小事，都是织造人格的纤维。
环境给一个人的影响，除有形的模仿以外，更重要的是无形的塑造。形成一个孩子的人格与观念的，绝不是书。
爱是最好的教育
积极的关注和倾听
让孩子自己去选择自己的喜好，不要干涉他的选择权利，仅仅给些建议即可，学会倾听，不要把自己的想法强制性的灌入孩子的脑子里，给孩子一个自由选择的空间。
在平时的教育中，我们尽可能地引导孩子自己去决定做什么，什么时候做，尊重他本人的意见，让他觉得这是他想要做的，而不是我们家长强迫他做的。
这样，孩子就会在快乐中自觉地去游戏、学习和成长。
创造出一个被尊重和信赖的环境，让孩子能释放情绪，表达出真实的感受和需求，从而激发和提升孩子自我修复的能力，所谓问题自然容易得到解决!
接纳孩子的情绪
教育孩子需要技巧，要循序渐进，不要一口吃成个胖子，一步步来;了解当前孩子的特点，不拔苗助长，学会接纳孩子的情绪!
家庭的情绪氛围是指家庭中占优势的一般态度和感受，它是通过语言和人际氛围构成的。这种氛围直接影响着家庭中每个家庭成员的心理，尤其对儿童个性品格的形成特别有意义。
如有的家庭，在原则问题上是团结一致的，这样在总占优势的合作、谅解和氛围下，不但使孩子学会了对人的互助、互爱、合作、谅解。
同时使孩子的思维意志、能力等得到和谐发展，而且从中获得安全感，形成乐于接受教育的自觉性。
努力构建家庭的融洽气氛，充分体现家庭是生活之港湾，才有助于儿童心理素质的形成。
父母良好的教养态度是良好心理素质形成的关键。
关注细节，互相理解
要让孩子养成好的习惯，就需要对他制定一些规则。
而在这过程中，我们都使用商量的口气，征求孩子的意见，让他感觉和大人是平等的，这样更容易激发他做事的主动性和积极性。
为孩子制定规则或提要求时，重要的不是去禁止或证明孩子错了，而是告诉孩子如何做是对的，这会让孩子觉得，父母是在明确规则和传授知识，而不是在否定和批评自己。作为父母来说，教育孩子是一生中最大的投资和工程，多责一分，多溺一分都怕影响孩子的健康成长，很多时候会谨小慎微，而很多时候又觉得惘然无助，不知该如何处理!
看到孩子聪明活泼，有趣可爱的举动，常感到作为父母的骄傲和欣慰，而看到孩子固执不听话，做错事不肯认错，会觉得烦躁和气恼。!
在孩子的生长过程中，生活有苦有甜，可人生就是苦乐交织的。不是吗?
孩子的生活环境会直接影响到孩子的性格，身为人父母的我们更应该给予孩子一个快乐的成长环境。
不仅仅要是在物质上满足孩子的需求，更要在精神上把孩子推入正轨。
